Početna konferencija projekta Rastionica: tkanje potencijala i mreža prilika

U Osnovnoj školi Škurinje Rijeka 22. listopada održana je početna konferencija projekta „Rastionica: tkanje potencijala i mreža prilika”. No, ako ste očekivali konferenciju na kojoj odrasli govore, a djeca slušaju – prevarili ste se!

U Rastionici su glavnu riječ imali upravo oni zbog kojih je projekt i nastao – učenici. Pod motom „15 INA – 15 priča” predstavili su izvannastavne aktivnosti projekta i priredili večer u kojoj se čitalo, slikalo, eksperimentiralo, glumilo, raspravljalo, muziciralo, kuhalo, snimalo, spašavalo živote i, naravno, odlično zabavljalo!

Za početak su Bajkoljupci pred publikom otvorili bajke i podsjetili nas da se u dobre priče nikada ne prestaje vjerovati.

Da ni nebo nije granica, pokazala je Likovna skupina predmetne nastave. Iznad naših glava u školskom holu vise oblaci iz kojih pada kiša, a oko nas šušti jesensko lišće. Jesen se, očito, odlučila useliti u školu!

A onda je na red došla znanost. Klub mladih fizičara izveo je nekoliko pokusa, ali nije dopustio publici da samo promatra. Trebalo je predvidjeti ishode eksperimenata i pokazati koliko zapravo razumijemo fiziku. Neki su odgovori bili znanstveno utemeljeni, a neki su pokazali da nas naši mladi fizičari još imaju mnogo čemu naučiti!

Iz svijeta pokusa preselili smo se u medijski studio. Škurinjski val emitirao je svoj prvi podcast uživo pred publikom! Zanimljivi gosti iznijeli su i nekoliko vrlo ozbiljnih prijedloga za reformu školstva: školski odmori trebali bi trajati koliko i nastavni sati, a vikend bi valjalo produžiti na četiri dana. Ne znamo što bi na to reklo Ministarstvo, ali učenici su, čini se, spremni za pregovore!

Da s novcem ipak treba nešto opreznije nego s prijedlozima za produljenje vikenda, podsjetila nas je Financijska pismenost. Održali su nam malu lekciju o velikim financijskim pogreškama. Tema? Kako đeparac nestane brže nego što stignemo izgovoriti „štednja”. Neki su se u publici, sigurni smo, prepoznali!

Da knjige nisu samo priče i lektire, pokazali su Mladi knjižničari. U njima se skriva i znanost, samo je treba znati otkriti.

A onda su nas Priče u pokretu povele na putovanje na kojem baš ništa nije bilo sigurno! Najprije smo s neustrašivim avanturistima otplovili daleko na pučinu i odmjerili snage s golemom hobotnicom. Jedva smo izvukli živu glavu, a već nas je čekao svijet bajki u kojem ni jabukama nije baš pametno vjerovati. Za kraj smo završili u jednoj krajnje neobičnoj školi u kojoj samo jedna riječ može izazvati pravu katastrofu. Nakon svega, povratak u našu školu djelovao je prilično umirujuće!

Sljedeća postaja bio je Japan! Glazbeni vrtuljak iznenadio nas je japanskom pjesmom, bubnjevima, drvenim štapićima i instrumentima koje ne susrećemo baš svaki dan. Pokazali su nam da glazba govori svim jezicima, čak i onda kada ne znamo kako se pojedini instrument zove.

Svoje veliko otvorenje odlučila je režirati i Filmska grupa. Uzeli su stvar u svoje ruke, osmislili vlastito filmsko predstavljanje i pokazali da se iza kamere krije jednako mnogo mašte kao i ispred nje. Jer kad filmska ekipa nešto otvara, onda to mora biti filmski!

Nakon filmskih doživljaja zamirisalo je i nešto domaće. U Domaćinstvu se kuhao pekmez, a na opće zadovoljstvo publike nije ostalo samo na teoriji. Svi smo imali priliku kušati rezultat njihova rada. Zaključak? Ova izvannastavna aktivnost definitivno ima budućnost!

Da mašta doista može svašta, dokazala je Likovna skupina razredne nastave. Sve je počelo jednom običnom mrljom na praznom papiru, a završilo otkrićem da, kada se uključi mašta, ni mrlja više nije samo mrlja.

Na važnost malih, svakodnevnih koraka podsjetili su nas Mladi čuvari okoliša. Pokazali su da se planet ne čuva velikim riječima, nego malim djelima. I da za brigu o Zemlji nikada nismo premali.

A kad smo već pomislili da smo se dovoljno nauživali različitih doživljaja, stigao je ČIPS – Čitam, pišem, stvaram s jednom sasvim posebnom vrstom grickalica! Umjesto običnog čipsa, grickali su tekstove, uživali u njihovim okusima i pokazali nam da dobra priča može biti prava poslastica. I to ne samo za nepce! Jer dobar tekst može se vidjeti, čuti, osjetiti, gotovo pomirisati i okusiti. Tko kaže da se čitanjem ne mogu nahraniti sva osjetila?

A onda je nastupila prava drama! Voditelj programa Matija, iscrpljen tolikom količinom izvrsnih aktivnosti, više nije mogao izdržati. Srce je počelo otkazivati! Srećom, članovi Crvenog križa bili su spremni. U ovoj, srećom samo odglumljenoj, hitnoj situaciji pokazali su kako se pravilno reagira i pruža pomoć. Spasili su Matiju, konferenciju i, vrlo vjerojatno, sve buduće školske priredbe koje će još voditi!

I tako je, uz puno smijeha, znatiželje, kreativnosti i poneku dramatičnu intervenciju, predstavljena Rastionica.

Ali ono najvažnije nije bilo ono što su učenici pokazali. Bilo je to kako su to pokazali.

Samouvjereno, zaigrano, ponosno, sa svojim idejama, svojim riječima i svojim talentima. Nisu bili samo sudionici programa. Bili su njegovi stvaratelji.

Upravo je to smisao Rastionice – stvarati prostor u kojem svako dijete može otkriti što ga zanima, isprobati nešto novo, razvijati svoje potencijale i pronaći prilike za rast. Projekt kroz 15 izvannastavnih aktivnosti učenicima otvara mogućnosti za istraživanje, stvaralaštvo, suradnju i učenje izvan uobičajenih nastavnih okvira.

Jer ne rastemo svi na isti način, ne zanimaju nas iste stvari i ne otkrivamo svoje talente u isto vrijeme.

Hvala roditeljima na povjerenju i podršci koju nam pružaju dok zajedno otvaramo nove prilike za rast njihove djece.

Hvala našim učenicima koji nisu samo sudionici Rastionice, nego njezini aktivni stvaratelji. Na idejama, mašti, hrabrosti, trudu i veselju s kojim oblikuju svaku aktivnost i čine je svojom.

Hvala voditeljima izvannastavnih aktivnosti koji prepoznaju potencijale učenika, potiču njihovu znatiželju i daju im prostor da istražuju, stvaraju, pokušavaju, pogriješe i ponovno pokušaju.

Hvala i svim gostima koji su s nama podijelili ovu posebnu večer.

Jer Rastionica nije samo mjesto na kojem rastu dječji potencijali. Ona je mjesto na kojem zajedno rastemo.

Rastionica je tek počela. A ako je suditi po početku, pred nama je jedna jako zanimljiva priča!

Projekt „Rastionica: tkanje potencijala i mreža prilika” (SF.2.4.06.09.0055) provodi Osnovna škola Škurinje Rijeka u okviru poziva „Podrška osnovnim školama za provedbu izvannastavnih aktivnosti kao pripreme za program cjelodnevne škole”. Projekt sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda plus (ESF+) u okviru Programa Učinkoviti ljudski potencijali 2021. – 2027.